Непосредственная образовательная деятельность "Волшебная сенсорика"

У детей раннего возраста очень слабо развита мелкая моторик рук и практически не сформированы сенсорные понятия. Поэтому одним из основных направлений в работе с детьми является их сенсорное развитие и развитие мелкой моторики рук.

Формировать сенсорные навыки,  развивать мелкую моторику рук, в процессе совместной деятельности, при помощи дидактических игр, дидактических пособий и Блоков Дьенеша.

1. Формировать первичные представления о свойствах и отношениях предметов окружающего мира (цвет, форма, величина, количество, пространство)

2. Развивать интерес и умения активно действовать с предметами, геометрическими телами и фигурами.

3. Развивать мелкую моторику рук.

4. Создать благоприятные условия и развивающую  среду .

5. Использовать в работе инновационные игровые технологии – логические Блоки Дьенеша.